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电玩城捕鱼游戏:培训机构可以恢复线下教学活动

时间:2021/2/16 6:45:18   作者:   来源:   阅读:10   评论:0
内容摘要:校外培训是一个合法的行业。他们不仅要交税,还解决了大量的就业问题。受疫情影响,线下培训已经暂停,很多培训机构的运营受到很大影响,很多机构甚至倒闭。在满足部分受教育者差异化培训选择的同时,一些在校外培训机构接受教育培训的特殊学生,如高考复试、艺术类考生,长期停课,也让这些学生及其家...
校外培训是一个合法的行业。他们不仅要交税,还解决了大量的就业问题。受疫情影响,线下培训已经暂停,很多培训机构的运营受到很大影响,很多机构甚至倒闭。

在满足部分受教育者差异化培训选择的同时,一些在校外培训机构接受教育培训的特殊学生,如高考复试、艺术类考生,长期停课,也让这些学生及其家长感到焦虑。

疫情控制后,培训机构可以恢复线下教学活动,这是尊重合法培训机构的经营权利,满足受教育者差异化教育选择。显然,培训机构可以恢复线下教学,这与所谓的鼓励性培训毫无关系。这是根据疫情防控需要,根据法律法规作出的调整。

培训机构可以恢复线下教学活动。只有一个标准,就是要符合疫情防控的要求,不能与其他因素混在一起,更不能以疫情防控的名义无限期推迟线下教学活动。沈阳允许培训机构在三年级恢复线下教学活动是没有错的。

当然,公众对治理培训热的需求也应该看到。一方面,为了冷却培训热,我们必须呼吁家长理性地申请课程。家长在选择培训机构时,应该分析孩子的具体情况,了解该机构的师资和课程质量,仔细选择,这样才会促进培训行业的标准化和成熟。

另一方面,也要规范培训机构的运作。职能部门要加强监督,及时查处夸大宣传、先进性教育、提前教学、违章组织比赛等各种违法经营行为。当然,遏制这股培训热潮的关键是推进教育评价改革,有效建立多元化的评价体系,扭转基础教育的分点论和进步论。

归根结底,培训热潮的管理与校外培训机构经营权利的保障应该是一码事。对校外培训热的管理不应与允许合法的培训机构规范运作相混淆。

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