电玩城捕鱼游戏:培训机构可以恢复线下教学活动

校外培训是一个合法的行业。他们不仅要交税，还解决了大量的就业问题。受疫情影响，线下培训已经暂停，很多培训机构的运营受到很大影响，很多机构甚至倒闭。

在满足部分受教育者差异化培训选择的同时，一些在校外培训机构接受教育培训的特殊学生，如高考复试、艺术类考生，长期停课，也让这些学生及其家长感到焦虑。

疫情控制后，培训机构可以恢复线下教学活动，这是尊重合法培训机构的经营权利，满足受教育者差异化教育选择。显然，培训机构可以恢复线下教学，这与所谓的鼓励性培训毫无关系。这是根据疫情防控需要，根据法律法规作出的调整。

培训机构可以恢复线下教学活动。只有一个标准，就是要符合疫情防控的要求，不能与其他因素混在一起，更不能以疫情防控的名义无限期推迟线下教学活动。沈阳允许培训机构在三年级恢复线下教学活动是没有错的。

当然，公众对治理培训热的需求也应该看到。一方面，为了冷却培训热，我们必须呼吁家长理性地申请课程。家长在选择培训机构时，应该分析孩子的具体情况，了解该机构的师资和课程质量，仔细选择，这样才会促进培训行业的标准化和成熟。

另一方面，也要规范培训机构的运作。职能部门要加强监督，及时查处夸大宣传、先进性教育、提前教学、违章组织比赛等各种违法经营行为。当然，遏制这股培训热潮的关键是推进教育评价改革，有效建立多元化的评价体系，扭转基础教育的分点论和进步论。

归根结底，培训热潮的管理与校外培训机构经营权利的保障应该是一码事。对校外培训热的管理不应与允许合法的培训机构规范运作相混淆。